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课程描述:
录音及录音原理 了解录音设备,录音软件应用熟练。 音乐声学及电子音乐声学理论 对声学中的基础物理知识掌握扎实全面,对声音合成原理掌握充分,会自己制作所需的音色及音效。 音频制作 专业音频软件应用熟练,音频处理能力强,对声音敏感,对音效制作熟悉。 电子音乐 多媒体的跨界技术感兴趣,包括实时音乐,多媒体交互,算法音乐,音乐会现场等。 制谱软件的应用 finale,sibelius等软件打总谱,合唱谱,还有简谱,熟练专业。 i制作 对常用音源音色,音序器软件操作熟练。 钢琴 四岁开始认真练习,直到现在,师从上音钢琴系老师,就读市北中学期间担任合唱 队伴奏。 伴奏音乐 在同济担任伴奏期间,熟悉大量舞蹈剧目,扒芭蕾舞蹈音乐,编配音乐,改编音乐风格,制谱并弹奏。 舞台字幕 了解,熟悉大部分剧院场所的字幕系统,能配合舞台导演,灯光师,音响师完成歌剧,合唱等音乐会的字幕工作。 节目指导 在校期间为世界500强企业组织年会的几个音乐类节目(戏曲,唱歌),从节目确定,排练,道具服装,音频制作,组织协调等都一手包办。 工作期间,跟随演出,了解彩排流程,熟悉灯控音响师的工作环境。 钢琴排练 为学生排练四首联弹比赛和儿童演奏比赛,都取得名次。 舞台管理 熟悉舞台管理方向的专业知识(上过艺术管理专业的专业课并参加他们的实践),对后台工作有所了解。 实习及社会活动: 2006年 东方电视台实习,参加过校园行,麦克疯,哈皮七点档节目了解大型演唱会流程及分工,直播节目的工种分配,学会剪片,策划节目可以独立完成从总编室的查找歌曲,借mv片子,编排榜单,到剪辑,写稿,音视频合成,语言录音,了解幻维的后期制作。 2006与09年 电子音乐节,担任专家助理,协助专家演出,翻译讲座内容,及技 术支持 2010.9~2011.9 同济大学舞蹈系担任钢琴伴奏 2008~2011 电台实习,担任音频编辑 长期 幼儿园打工实习及兼职,喜欢与儿童接触,教师工作认真负责,得到同事及小孩子家长认可 其他技能: 声乐: 六年级到高三,学龄7年,参加市北合唱团,维也纳金色大厅演出,及国内重大演出比赛 语言类: 英语成绩优秀,并且为华师大第二专业在读,日语在读,水平大概在n2左右,会简易意大利文。 业余生活: 从小受家庭熏陶,有良好的古典音乐素质,对20世纪音乐有强烈的兴趣,无论是简约派,爵士还是john·cage或是电子音乐,并对音乐有较高的鉴赏能力,不仅是自己的电子音乐方面的知识,还有民族音乐,多媒体,唱片工业,版权音乐,知识产权等都有广泛的了解。 工作积极,学习适应能力强,学习欲强,对未知事物有强烈的探索精神,有团队合作精神,非常喜欢学习其他专业的知识,例如心理学,哲学,历史,艺术史,音乐史,平时看书较多,关心时事,喜欢看生物,医学,物理等杂志书籍,经常去图书馆学习充电,经常参观美术馆,博物馆,展览会等。